Aulas de 18 e 20 de Abril

Apesar de não ter estado presente nesta aula, através dos apontamentos que tirei com colegas, pude percebe quais os assuntos de maior destaque na aula.
O professor começou por falar da Comunicação em Educação, fez a distinção entre informação e conhecimento.
Citou o Mayer e a sua obra “Aprendizagem multimédia”, como não participei nessa aula fiz uma pequena pesquisa para perceber qual o contributo de Mayer. Não foi fácil encontrar informação, no entanto retirei este excerto de uma publicação online que acho que explica de uma forma clara a perspectiva deste autor.

“Mayer (2001) também considera o termo multimédia muito abrangente
e perspectiva-o segundo três pontos de vista: (a) os meios, no sentido de
aparelhos , utilizados para apresentar a mensagem, de que são exemplo o
écran do computador, gravadores de vídeo e de áudio, projectores; (b) os
modos de apresentação, isto é, os formatos utilizados para apresentar a
mensagem: texto, imagens, animações, som e (c) os sentidos implicados na
recepção da mensagem, isto é, o receptor tem que ter dois ou mais sentidos
envolvidos na descodificação da mensagem” (Revista Portuguesa de Educação, 2002, 15(1), pp. 245-268)

Foram também referidos os 7 princípios:

1-Multimédia
2-Contiguidade espacial – os alunos tem uma maior facilidade de aprender se as palavras e as imagens estiverem próxima;
3-Contiguidade temporal – é mais fácil a aprendizagem se as imagens forem apresentadas em simultâneo com a informação verbal;
4-Coerência – os alunos aprendem melhor se existir uma relação entre as imagens, a informação verbal e as palavras, quanto mais forte for essa ligação mais coerência existirá;
5-Modalidade – os alunos aprendem melhor quando associado à imagem está um suporte áudio do que ao de texto. Isto também se verifica ao nível da imagem, fixa e animada;
6-Redundância – a aprendizagem é facilitada quando a narração e a animação são em conjunto;
7- Diferenças individuais;

Estes sete princípios anteriormente mencionados, terão de ser tidos em conta nas aplicações que estamos a realizar, dai a importância de termos um conhecimento claro dos mesmos.