Deixo aqui o convite para visitarem as duas comunidades, criadas pelo meu grupo, no Hi5 e no MySpace sobre o curso de Ciências da Educação e sobre as TIC.
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sábado, 26 de janeiro de 2008
Reflexão sobre o Capítulo 8
Penso que Papert não poderia acabar melhor, pois acho este tema que vou focar é extremamente importante e actual, “Brinquedos Reais” Vs Brinquedos Tecnológicos.
Acho que esta é uma das grandes preocupações dos pais em relação ao jogos de computador, pois atribuem-lhe um carácter pouco didáctico, pensando mesmos que as crianças não irão aprender nada ao jogar, não passando de um brinquedo lúdico.
No entanto o autor faz um chamada de atenção para o quanto educativos os “brinquedos tecnológicos” nomeadamente, os jogos de computador podem ser bons no desenvolvimento e aprendizagem das crianças, chegando a ter a mesma função e objectivo de certos “brinquedos reais”.
No meu ponto de vista, já que nos dias de hoje os jogos de computador são a eleição de quase todas as crianças como o principal brinquedo, é importante investir em jogos que ensinem as crianças. Aplicações que lhes permitam brincar e aprender, sem que essa aprendizagem se torne monótona e aborrecida. Cabe também aos pais um papel essencial, pois quando procuram um jogo para os filhos devem procurar jogos que estimulem a aprendizagem.
No meu caso, não sou uma grande fã dos jogos de computador, aproveitando o slogan televisivo, “eu ainda sou do tempo” em que os “brinquedos reais” reinavam.
Acho que esta é uma das grandes preocupações dos pais em relação ao jogos de computador, pois atribuem-lhe um carácter pouco didáctico, pensando mesmos que as crianças não irão aprender nada ao jogar, não passando de um brinquedo lúdico.
No entanto o autor faz um chamada de atenção para o quanto educativos os “brinquedos tecnológicos” nomeadamente, os jogos de computador podem ser bons no desenvolvimento e aprendizagem das crianças, chegando a ter a mesma função e objectivo de certos “brinquedos reais”.
No meu ponto de vista, já que nos dias de hoje os jogos de computador são a eleição de quase todas as crianças como o principal brinquedo, é importante investir em jogos que ensinem as crianças. Aplicações que lhes permitam brincar e aprender, sem que essa aprendizagem se torne monótona e aborrecida. Cabe também aos pais um papel essencial, pois quando procuram um jogo para os filhos devem procurar jogos que estimulem a aprendizagem.
No meu caso, não sou uma grande fã dos jogos de computador, aproveitando o slogan televisivo, “eu ainda sou do tempo” em que os “brinquedos reais” reinavam.
Como comentário final, posso dizer que gostei bastante da leitura deste livro e das novas perspectivas que este me mostrou em relação às novas tecnologias. Mostrou-se sempre muito actual apesar de ja ter sido escrito a alguns anos.
Gostei da forma como o autor aborda os temas e também os exemplos concretos e reais que nos dá, o que permite uma melhor compreensão.
Gostei da forma como o autor aborda os temas e também os exemplos concretos e reais que nos dá, o que permite uma melhor compreensão.
Acho que este livro devia ser recomendado a educadores, professores e aos pais para também eles entrarem no mundo das tecnologias acompanhando os seus alunos e os seus filhos nesta caminhada face aos novos conhecimentos.
Reflexão sobre o capítulo 7
Nos dias de hoje o mundo está invadido pelas novas tecnologias o que levou a por em causa ou a repensar o sistema escolar tradicional e a forma como a escola é vista (a única fonte de saber).
É então necessário que a escola se adapte a esta mudança e também aos desafios propostos pelas novas tecnologias. Na minha opinião, se houver uma boa adaptação por parte da escola, utilizando as vantagens das novas tecnologias, nomeadamente o computador, isso pode ser muito benéfico tanto para o ensino como para os alunos que se sentirão muito mais motivados para aprender. É também uma forma de os orientar e alertar para o “lado negro” que estas também podem representar.
No entanto é importante não esquecer o papel fundamental do professor, que pode ajudar o aluno a tirar o melhor partido deste novo apoio à aprendizagem.
Penso que, esta “actualização” por parte da escola parte do quebrar da ideia de que a escola e os professores são a única fonte de saber, hoje em dia na casa de quase todas as crianças existe uma janela aberta ao mundo e ao conhecimento…a Internet.
É então necessário que a escola se adapte a esta mudança e também aos desafios propostos pelas novas tecnologias. Na minha opinião, se houver uma boa adaptação por parte da escola, utilizando as vantagens das novas tecnologias, nomeadamente o computador, isso pode ser muito benéfico tanto para o ensino como para os alunos que se sentirão muito mais motivados para aprender. É também uma forma de os orientar e alertar para o “lado negro” que estas também podem representar.
No entanto é importante não esquecer o papel fundamental do professor, que pode ajudar o aluno a tirar o melhor partido deste novo apoio à aprendizagem.
Penso que, esta “actualização” por parte da escola parte do quebrar da ideia de que a escola e os professores são a única fonte de saber, hoje em dia na casa de quase todas as crianças existe uma janela aberta ao mundo e ao conhecimento…a Internet.
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